Taktilno pamćenje: karakteristike i razvojne značajke

Ponekad, da biste se razveselili, dovoljno je pogladiti svoju voljenu mačku, držati ruke uz kamin ili, obrnuto, razveseliti se umočenjem prstiju u hladnu vodu. Ovu nam priliku pruža taktilno pamćenje. Nemojte ga podcijeniti, jer se ova vrsta sjećanja pojavljuje kao jedna od prvih i traje cijeli život.

Taktilna memorija ili tjelesna memorija ostaje s osobom nakon što fizički dođe u kontakt s bilo čim. Naziva se i taktilnim pamćenjem. Dobro je razvijen kod svih, jer prva taktilna sjećanja dobivamo u djetinjstvu. - toplina majčinih ruku daje osjećaj sigurnosti, prvi kontakt s oštrom iglom aktivira instinkt samoodržanja, a mozak pamti da je oštra potencijalna opasnost.

A ako većina nas niti ne razmišlja o tome kako funkcionira, budući da taktilno pamćenje radi "u pozadini", onda postoje ljudi kojima je ova vrsta pamćenja od vitalnog značaja. Prije svega, riječ je o slijepim ili slabovidnim osobama. Za njih je taktilno pamćenje alternativa vidu.

Takvo sjećanje je od velike važnosti. Na primjer, vrlo je korisno za one koji brzo tipkaju na tipkovnici. S vremenom razvijaju briljantno taktilno pamćenje, što im omogućuje da te radnje izvode gotovo slijepo. U vožnji automobila često nam pomaže taktilno pamćenje, posebno u nepredviđenim situacijama vožnje. Za sportaše je ova sposobnost značajan doprinos budućim olimpijskim pobjedama.

Ako je njihova taktilna memorija dobro razvijena, onda kada jednom dotaknu vrući kotlić, više ga ne dodiruju. A kad naiđu na oštar kut, sljedeći put ga pokušaju zaobići. Udžbenici psihologije kažu da djeca s dobrim taktilnim pamćenjem bolje uče, imaju bogatiju maštu i razvijen govor.

Još u 2. stoljeću prije Krista, mudri Kinezi shvatili su da aktivnost ruku i prstiju utječe na funkcioniranje mozga, štoviše, omogućuje postizanje psihološke ravnoteže između uma i fizičke ljuske. Japanci su za to pronašli uvjerljive dokaze. Upravo su u Zemlji izlazećeg sunca otkrili da na dlanovima ima mnogo aktivnih točaka., električni impulsi iz kojih se brzo prenose izravno u središnji živčani sustav.

Moderni fiziolozi uvjeravaju da je aktivnost i osjetljivost ruku izravno povezana s razvojem središnjeg živčanog sustava. Na primjer, poznati psihijatar Vladimir Mikhailovich Bekhterev u svojim je spisima primijetio da jednostavne vježbe s rukama pomažu u ublažavanju mentalnog umora i stresa. Što se tiče djece, prema znanstvenici, fina motorika pomaže u poboljšanju izgovora mnogih zvukova i razvoju vokalnog aparata. Drugi istaknuti znanstvenik, poznati učitelj Vasilij Aleksandrovič Sukhomlinski napisao je da "djetetov um počinje prstima".

Dakle, kako funkcionira ova vrsta pamćenja? Informacije koje osoba, uključujući i vrlo malu, prima taktilno, odmah ulaze u kortikalno područje mozga i počinju komunicirati s drugim njegovim dijelovima. Pogotovo s vizualnim centrom, kao i područjem koje je odgovorno za osjetljivost mišića. Kao rezultat, dobivamo ovu vrstu pamćenja i možemo razlikovati predmete dodirom.

Analizirajući sve navedeno, može se tvrditi da odrasla osoba treba razvijati taktilno pamćenje samo u slučaju nužde u životu, na primjer, u slučaju iznenadnog gubitka vida. I ovdje od vitalnog je značaja da dijete to čini, i to redovito.

A kod beba se razvija puno bolje nego kod odraslih. U tom smislu, stručnjaci snažno preporučuju da se s njima uključite u razvoj taktilne memorije. To treba učiniti barem jednom dnevno. Za to su prikladne posebne vježbe.

Postoji mnogo načina za razvoj taktilnog pamćenja kod djeteta. Razmotrimo samo nekoliko primjera.

Ova tehnika je prikladna za djecu koja već imaju vještine crtanja. Može se koristiti i u grupnim i individualnim satima. Pozovite dijete da zatvorenim očima dodirne ovaj ili onaj predmet, a zatim vlastitim rukama nacrtajte ono što se "sjetilo".

Takva igra zahtijeva preliminarnu pripremu rekvizita, iako je po želji možete kupiti u trgovini, jer sada postoji mnogo prodajnih mjesta s edukativnim igračkama. Na male komade kartona ili daske lijepe se razni materijali: tkanina, vuna, plastika i tako dalje. Zadatak djeteta je identificirati materijal zatvorenih očiju. Druga vrsta identifikacijskih vježbi – dijete mora pogoditi čime je predmet ispunjen. Ponudite mu na izbor loptu, plišanu igračku, drvenu kocku.

Za ovu igru ​​morate okupiti nekoliko djece. Možete je igrati i u vrtiću i organizirati trening igru ​​kao zabavu tijekom dječjih zabava. Sudionicima se daju kartice na kojima je upisan naziv predmeta i njegov opis. Na primjer, drvena stolica, željezna ograda, vruće željezo i tako dalje. Zadatak djeteta je opisati predmet koji mu je naišao, ne imenujući ga izravno, kako bi ga druga djeca mogla pogoditi iz priče.