Čitanje dijagonalno

U doba visokih tehnoloških mogućnosti, tok raznih informacija pada na osobu. Često je potrebno svladati veliku količinu informacija u kratkom vremenskom razdoblju, brzo obraditi novi materijal, iz njega izdvojiti najvažnije informacije i filtrirati lažne podatke. Ove ciljeve možete postići uz pomoć dijagonalnog čitanja tekstova.

Brzo čitanje znači čitanje cijele knjige ili čak više izvora u jednom danu. To znači da je osoba sposobna momentalno svojim vidom uhvatiti cijelu stranicu i razumjeti je. Tehnika brzog čitanja svodi se na gledanje cijelog teksta, kada se oči pomiču s jedne linije na drugu po izlomljenom putu u obliku zmije. Pogled je usmjeren dijagonalno s lijeva na desno. Kako bi u potpunosti razumjela fragment, osoba koristi periferni vid.

Dobro razumijevanje brzo čitanih tekstova, širenje vidika i poboljšanje pamćenja zahtijeva smislen i razuman pristup dobivenim rezultatima. Brzo čitanje koristi se u proučavanju znanstvenih članaka, udžbenika i posebne literature. Povećava brzinu pripreme za ispite i stjecanje opće razine znanja. Ova metoda nije prikladna za čitanje umjetničkih djela, jer takva literatura pretpostavlja živopisno predstavljanje opisanih događaja i dobivanje estetskog užitka čitanjem.

Oni koji žele brzo naučiti čitati moraju se prilagoditi ovom procesu i izolirati od vanjskih podražaja. Važno je koncentrirati se na rad s tekstom. Oči čitatelja trebale bi se kretati kako žele. U tom slučaju preporučljivo je ne kontrolirati smjer svog pogleda. Borite se protiv nevoljnih pokušaja da se vratite na prethodne retke.

Možete brzo čitati knjige na cik-cak način pretvaranjem teksta koji vidite u slike ili informacijske blokove. Izgovor fragmenta usporava brzinu percepcije informacija. Tiha artikulacija također negativno utječe na brzinu čitanja, stoga se u potpunosti moraju isključiti svi pokreti usana i mentalni izgovor teksta. Nemojte se vraćati na ulomke koje ste pročitali, inače možete zbuniti koncentraciju i zbuniti se. Ne pokušavajte vidjeti cijeli niz, naučite ga prepoznati jednu po jednu riječ.

Postoje još neka vrlo važna pravila.

• Koncentracija pažnje na cijeli tekst. Potrebno je usredotočiti se na cijeli tekst, a ne na pojedine fragmente. Visoka razina koncentracije potiče potpunu uranjanje u sadržaj knjige. Čitatelj bolje percipira i razumije informacije.
• Dijagonalno kretanje očiju. Smjer čitanja trebao bi biti od gornjeg lijevog kuta do donjeg desnog dijela stranice. Nije dopušteno pomicati pogled ulijevo i udesno. Oči se moraju pomicati isključivo dijagonalno. Zaustavljanje je dopušteno samo na glavnim točkama.
• Maksimalna pokrivenost informacijama. Morate pokušati pregledati veliku količinu informacija bez nepotrebnih pokreta očiju. Cilj je upoznati se sa sadržajem cijele stranice. Morate fiksirati pogled u središte lista. Jedna fiksacija trebala bi biti dovoljna za razumijevanje cijelog tiskanog teksta. Informacije koje ne spadaju u vidno polje trebale bi se aktivno spekulirati koristeći maštu.
• Ignoriranje verbalnog smeća. Potrebno je naučiti kako istaknuti ključne informacije, trenutno uklanjajući vodu i preskačući okrete govora u kojima nema semantičkog opterećenja.

Možete naučiti brzo čitati uz pomoć tradicionalnih vježbi brzog čitanja opisanih različitim metodama. Posebna gimnastika za oči omogućuje vam povećanje vidnog polja tijekom procesa čitanja knjiga. Promiče učinkovito korištenje vizualnog sustava. Smanjenje vremena i broja urezivanja po retku povećava brzinu čitanja. Nepomičnost očiju tijekom gledanja teksta pomaže da se vidi većina. Postoje razne tehnike sinkronizacije hemisfera koje pridonose razvoju brzog čitanja.

U početnoj fazi učenja brzog čitanja možete koristiti pokazivač ili bilo koji drugi štapić. Pokazivač klizi po linijama, a osoba se ne vraća na pročitani materijal. Nakon nekog vremena, brzina čitanja se povećava, a štapić više nije potreban. Vidljiva metoda dijagonalnog čitanja uključuje percepciju materijala bez čitanja. Morate pogledati određeni fragment bez čitanja. Onda moraš zatvoriti oči i razmisliti što je on bio. Zatim biste trebali ponovno pregledati informacije i razumjeti koje ste nove informacije izvukli. Druge učinkovite metode također su vrlo popularne.

Tablice su nasumični brojevi. Morate ih mentalno u tišini posložiti u red. Kaotično razbacani brojevi u mreži tjeraju osobu da koristi periferni vid. Kada tražite brojeve, morate svoj pogled usmjeriti na središnji dio stola. Horizontalni pokreti očiju su zabranjeni.

Ako ne možete pronaći sve brojeve bez skidanja pogleda sa središnje ćelije, možete brzo pogledati gore-dolje.Cilj je vidjeti cijelu mrežu uz istovremeno fiksiranje središnje znamenke s lijevim, desnim, donjim, gornjim brojevima. Nije toliko važna potraga za brojevima koliko koncentracija pažnje i jednokoraktivna vizija cijele zone.

Morate otvoriti novu knjigu ili članak, tempirati ga i brzo čitati. Izbrojite broj pročitanih riječi u jednoj minuti. Nakon prvog čitanja, brzina bi trebala biti preko 250 riječi. Dok vježbate dijagonalno čitanje, pokušajte obratiti pažnju na susjedne riječi. S vremenom ćete se naučiti koncentrirati na oblike riječi oko glavne riječi. Brzina čitanja će se postupno povećavati. Brzo dijagonalno čitanje literature aktivira misaone procese, što povećava postotak pamćenja gradiva.

Knjigu treba ne samo čitati, već i razumjeti, shvatiti i zapamtiti. Ova tehnika uključuje izdvajanje potrebnih informacija iz teksta bez potpunog čitanja. Najbolje je u ovom trenutku koristiti maštovito razmišljanje. Možete koristiti gotovu shemu ili je sami smisliti. Da biste to učinili, morate podijeliti informacije u zasebne blokove. Na primjer, naslov članka, autor, tema, glavni sadržaj, zanimljive činjenice, novost materijala, kontroverzne točke. Integralna metoda čitanja prikladna je za proučavanje raznih publikacija.

Ova metoda uključuje izolaciju glavne ideje. Sadržaj je sveden na sažete fraze koje ističu glavnu ideju knjige. Asocijativni nizovi mogu poslužiti kao potpora. Odaberite svijetle i nezaboravne udruge.

Čitatelj se može osloniti na značenje velikog odlomka. U stanju je razumjeti cijeli tekst iz nekoliko rečenica. Razumijevanje nastaje zbog nagomilanih semantičkih stereotipa i tekstualnih pečata. Obrada pročitanih informacija dolazi do automatizma. Dovoljno je da čovjek vidi nekoliko riječi za potpunu percepciju cjelokupnog sadržaja. Takvo semantičko nagađanje naziva se anticipacija. Osoba nekim neizravnim znakovima djela predviđa razvoj događaja.

Recepcija znači misaoni povratak na pročitano gradivo s ciljem dubljeg razumijevanja teksta. Za razliku od regresije, koja je nehotično vraćanje na pročitane fraze, recepcija je svjesno vraćanje određenom fragmentu kako bi se razjasnili neshvatljivi momenti. Mehanički povratak na čitane pasuse koji se događa tijekom regresije smanjuje učinkovitost čitanja.