Često postavljana pitanja i pravila pripreme za razgovor na fakultetu

Prijem u obrazovnu ustanovu ne ovisi samo o znanju. Dobivanje intervjua na fakultetu jednako je važno. Morate znati koja su često postavljana pitanja i kako se pravilno pripremiti za intervju.

Na fakultetu - i na sveučilištima na različitim razinama - intervjui se često održavaju nakon upisa. Niti jedna obrazovna ustanova unaprijed ne otkriva što se točno provjerava u takvom testu. No, analizirajući iskustvo ljudi koji su već prošli takve provjere, mogu se razlikovati sljedeće vrste intervjua:

• razgovor "za show", odnosno čisto formalan i ne utječe na odluku izborne komisije;
• opće (razgovor o različitim temama radi utvrđivanja općeg obrazovanja i karakterizacije intelektualne razine pristupnika);
• intervju-ispit (uz polaganje testova, rješavanje zadataka vezanih uz odabranu specijalizaciju);
• psihološko testiranje (za utvrđivanje psihološke sposobnosti osobe za određenu profesiju).

U stvarnosti, ove vrste intervjua se mogu preklapati. Dakle, ispitna provjera gotovo uvijek pretpostavlja utvrđivanje psiholoških karakteristika podnositelja zahtjeva. Opća pitanja mogu se postavljati zajedno s pitanjima stručne kompetencije. A ako prijavitelj uspije uvjeriti izbornu komisiju u svoju spremnost prije roka, vjerojatno će mu biti postavljeno još nekoliko formalnih, neobvezujućih pitanja.

Na intervjuu u medicinskoj školi pitaju ne samo o biološkim znanostima i ruskom jeziku. Određene osobine ličnosti i moralno-etičke karakteristike liječniku su vrlo važne. Zahvaljujući njima, liječnik će moći raditi iznimno učinkovito. Testovi na medicinskim fakultetima osmišljeni su kako bi se izbacili upravo oni ljudi koji neće moći ispuniti svoje liječničke dužnosti.

Pitanja se obično upućuju na:

• saznati spremnost pomoći ljudima;
• procjena ljudskosti;
• određivanje otpornosti na stres;
• pojašnjenje intelektualne i kulturne razine;
• određivanje pristojnosti i takta u komunikaciji.

Budućim se liječnicima također mogu postaviti pitanja vezana uz:

• uz neotkrivanje povjerljivih podataka i službene tajne;
• inicijativa;
• društvenost;
• karakteristike vodstva;
• sposobnost organiziranja rada;
• brzina reakcije;
• odgovornost;
• sposobnost zadržavanja suzdržanosti čak iu teškoj situaciji.

Specifične formulacije u svakom slučaju odabiru se pojedinačno. Ali najčešće se psihološko testiranje provodi prema sljedećim metodama:

• DDO Klimov;
• upitnik Shmishek-Leonhard;
• Nizozemski test profesionalnih preferencija.

Intervju na učiteljskom fakultetu podrazumijeva prije svega utvrđivanje razine društvenosti. Učitelj koji nije spreman komunicirati s učenicima i s drugim učiteljima je loš. Jednako važnu ulogu imaju ona pitanja koja su usmjerena na razjašnjavanje ideja o kvalitetama učitelja i o tome koje kvalitete podnositelj zahtjeva smatra optimalnim za pedagoški rad. Osim toga, mogu pitati:

• o omiljenim praznicima;
• hobi;
• kako će podnositelj zahtjeva odvojiti djecu koja se bore;
• kako će podnositelj zahtjeva postupiti ako djeca počnu stvarati buku;
• kako prestati maltretirati jednog od svojih učenika.

Na Visokoj politehničkoj školi pristupnici se testiraju za svaku specijalnost. Tamo postoji puno specifičnih zahtjeva i nijansi, ovisno o rasponu kompetencija i zadataka koje treba riješiti... Stoga je nemoguće sve to općenito okarakterizirati.

Prilikom upisa na pomorski fakultet, intervju obično zanimaju ona posebna znanja i pitanja koja nisu uključena u srednjoškolski program. Takva provjera omogućuje, prije svega, da se sazna koliko je podnositelj zahtjeva strastven za pomorstvo, da li je u potpunosti zainteresiran za njega.

Prilikom upisa na turistički fakultet obično pokušavaju saznati kakva će osoba tamo ići, što zna, na što je spremna i koliko motivirana. Ocjenjuje se i sposobnost ponašanja i govora o sebi u javnosti. Također mogu pitati o poznavanju geografije i prirode, povijesti raznih zemalja i regija.

Prilikom ulaska u Olympic Reserve College, morate biti spremni za psihološko testiranje. Ne postavljaju nikakva pitanja profesionalne prirode.

Oni koji se odluče studirati za kuhara morat će tijekom intervjua pokazati svoje osobne kvalitete. Mogu se postavljati pitanja o umjetničkom ukusu i razini mašte (na kraju krajeva, dobar kuhar nije samo zanatlija, on od hrane stvara umjetničko djelo). Zasigurno će pitati o motivima odabira zanimanja. Pitat će je li podnositelj zahtjeva spreman za stalnu tjelesnu aktivnost.

Na svako pitanje obično se daje detaljan odgovor. Ali ponekad morate odgovoriti sažeto. Nemoguće je predvidjeti što će se dogoditi u konkretnom slučaju, jer puno ovisi o izbornoj komisiji i njenom raspoloženju. Moramo pokušati dokazati njihov interes za struku, poznavanje nekih njezinih značajki i budućih profesionalnih obveza. Malo je vjerojatno da će biti potrebni vrlo detaljni odgovori.

Morate slušati što je moguće pažljivije kako ne biste propustili male nijanse. Kandidati se moraju ponašati mirnije.Prijemni ured gotovo uvijek izbaci one koji su pretjerano nervozni. Vrlo je važno govoriti samouvjereno i smireno jasnim, ujednačenim glasom.

Da biste dobili dobar intervju u obrazovnoj ustanovi, vrlo je važno pravilno se pripremiti. Odjeća se uzima lijepa, udobna, ali ne previše neozbiljni ili šokantni ljudi. Bolje se usredotočiti na svečani stil i odustati od traperica. Također važno:

• pridržavanje dnevnog režima u posljednjih nekoliko dana prije testa;
• uredan izgled;
• točan dolazak na razgovor;
• proučavanje podataka o obrazovnoj ustanovi, njezinoj prošlosti, strukturi, vodstvu i izvannastavnom životu;
• Pozitivan stav;
• dug san prethodne noći.