Učitelj ekonomije: radne obveze i specifičnosti zanimanja

Zanimanje učitelja ekonomije je zanimljivo i uzbudljivo ako ste u stanju pravilno razumjeti osnove ove discipline. Da biste postali pravi profesionalac u svom području i za to dobivali impresivne svote, morate znati svoju lekciju za pet plus i potpuno se prepustiti takvom poslu. Danas ćemo vam pričati o zamkama s kojima se susreće učiteljica ekonomije.

Vodeći razgovor s brojnim stručnim nastavnicima ekonomije, prije svega smo ih pitali o specifičnostima njihovog posla.

Gotovo svi, bez iznimke, napominju da nastavnik ekonomskih disciplina uvijek treba biti svjestan događaja koji se događaju u svijetu. Studentima je dužan prenijeti samo pouzdane i pravovremene informacije koje će mu svakako biti korisne. Na primjer, učitelj uvijek ujutro ustane i pogleda što se događa s deviznim tržištem, pregleda sve vijesti i tako dalje.

Dužnosti nastavnika ekonomije su sljedeće:

• podučavanje učenika uzimajući u obzir njihove psihičke, fizičke i druge karakteristike;

• povezati teorijsku aktivnost s praktičnom;

• održavati povratne informacije s roditeljima učenika;

• provoditi samoobrazovne aktivnosti (tečajeve, treninge), prenositi svoje nastavno iskustvo;

• priprema učenika za jedinstveni državni ispit;

• provoditi sve programe rada i planove obuke;

• osigurati sigurnost života i zdravlja tijekom procesa učenja;

• svoje didaktičke materijale i materijale za učenike (bilježnice, gotove radove u bilo kojem drugom obliku) čuvati na odgovarajući način;

• izraditi ispravan program rada za svaki sat;

• pratiti aktivnosti i napredak učenika.

Nastavnik ekonomije svakako mora imati sljedeće kvalitete:

• sposobnost rada s publikom, budući da je to osnova pedagogije;

• otpornost na stres i visoki moralni stres koji će vam sigurno doći;

• odgovornost također igra ključnu ulogu u prijemu u bilo koju radnu profesiju;

• optimizam, koje ćete morati podijeliti sa svojim učenicima, da im vaš predmet bude lak, - tada će vam biti zahvalni;

• društvenost, odnosno sposobnost uspostavljanja ispravne komunikacije s bilo kojom osobom, bez obzira na njezinu dob i druge kvalitete.

Ako počnemo govoriti o usavršavanju za nastavnika ekonomskih disciplina, onda je prvo što se može izdvojiti u svakom slučaju ne odgađajte svoju želju za učenjem u udaljenoj kutiji... Na primjer, možda vam je trenutak neprikladan, nema dovoljno novca za trening i slično, ali sve su to samo izgovori. Imajući želju, morate ostvariti svoje ambicije.

Znanost podučavanja ekonomije može se usporediti sa sportom: ako nikada niste radili sklekove, već ste samo čuli za to, onda je malo vjerojatno da ćete gurnuti više od deset puta.