Sve o zanimanju učitelja ruskog jezika i književnosti

Ispravan govor, poznavanje jezika, kompetentno pisanje - sve su to pokazatelji visoke razine obrazovanja. Profesija učitelja ruskog jezika i književnosti sada je postala još traženija zbog uvođenja obveznih ispita u školama i po prijemu na visokoškolsku ustanovu. Samo visokokvalificirani stručnjak može pružiti potpunu obuku za studente.

Važnost profesije učitelja ruskog jezika i književnosti teško se može precijeniti. To je učitelj koji oblikuje osobnost učenika kroz jezičnu kulturu i književnost ruskog naroda. Komunikativne vještine učenika uvelike ovise o njegovom radu, te o nastavniku ruskog kao stranog jezika, razini govornog znanja, pismenosti i jasnoći izgovora.

Nastavnik ruskog jezika i književnosti rješava sljedeće zadatke.

• Prije svega, on stvara okruženje za razvoj interesa i motivacije učenika za učenje ruskog jezika, kroz domaću književnost usađuje ljubav prema riječi.
• Tijekom istraživačkog rada sa studentima omogućuje mladima da analiziraju književna djela i jezične pojave, formirajući svoja ključna znanja o ovim temama.
• Profesor ruskog jezika i književnosti izgrađuje strukturu nastave, poštujući suvremene zahtjeve za praktičnu stranu učenja. Važna točka je pridržavanje državnih standarda nastave.

Nakon što je stekao kvalifikaciju učitelja ruskog jezika i književnosti, stručnjak može utrostručiti rad kako u školi i na sveučilištu, tako iu privatnoj obrazovnoj ustanovi. Visoka razina obrazovanja omogućuje vam da se zaposlite u medijima, budete PR stručnjak, arhivar, knjižničar. Vlasti čekaju takve stručnjake, jer su svugdje potrebni kompetentni stručnjaci.

No, glavna djelatnost ipak leži u pedagoškoj sferi, gdje je jezikoslovac pod velikim opterećenjem: za svaki sat potreban je plan, nastava bi trebala uključivati ​​različite oblike i tehnike. Stalno mora osvježavati radove u sjećanju, provoditi kućne pripreme za nastavu. No, uz sve to, učitelju se često daje i vodstvo u učionici.

Učiteljska profesija je vrlo plemenita i igra iznimno važnu ulogu u životu svake osobe. A važnost učitelja materinjeg jezika se udvostručuje, jer se uz njegovu pomoć kod učenika formira ispravna percepcija, razvija se misaoni proces i otkrivaju kreativne sposobnosti. Profesionalnost učitelja-lingvista određuje u kojoj mjeri učenici uče lekcije pismenosti, on mora uvjeriti školarce u važnost poznavanja materinjeg jezika na visokoj razini.

U sadašnjoj fazi, nastavnici ruskog jezika i književnosti prate učinkovitost svog rada ne samo po tome koliko su njihovi učenici duboko ovladali materinjim jezikom, već i po tome kako su položili završnu certifikaciju u obliku Jedinstvenog državnog ispita i OGE u predmetu. Uspješno polaganje završnih ispita ključ je za nastavak školovanja na sveučilištima.

Zahtjevi za nastavnika materinjeg jezika su visoki. Danas se jezikoslovci moraju boriti s televizijom i internetom koji, po mnogima, krše norme književnog jezika i snižavaju intelektualnu i moralnu razinu mladih. Osim toga, mnogi moderni školarci nemaju naviku čitanja literature. U tim uvjetima uloga učitelja zahtijeva povećanu predanost i stalni samorazvoj. Samo u tom slučaju moći će pomoći svojim učenicima da se pravilno orijentiraju u protoku informacija.

Stranci vrlo teško doživljavaju ruski jezik. Većina njih, zbog osobitosti izgovora i govornog aparata, ne prepoznaje, na primjer, slovo "ʺ" prilikom učenja. Stoga sve riječi sa i bez čvrstog znaka izgovaraju na isti način.

Učiti strance nije lako. Ovdje je važnije znanje ne toliko ruskog jezika koliko nastavnih metoda. Brzina učenja stranih državljana ovisi o sposobnosti prenošenja svih suptilnosti jezika.

Poteškoće se javljaju i s književnošću. Djela slavenskih autora u izvorniku su eufonična i lijepa, ali prijevodi ne prenose savršenstvo riječi.

Nijedan učitelj ne može uspjeti bez ljubavi prema djeci. Poznavanje predmeta nije dovoljno da postanete mentor. Također morate imati talenta da to znanje prenesete na učenike. A to je puno teže učiniti s djecom nego s odraslima. Mnogo ovisi o osobnim kvalitetama učitelja, uključujući:

• dobronamjernost;
• odzivnost;
• poslastica;
• pažljivost;
• psihološka stabilnost;
• strpljenje;
• ljubav prema profesiji i djeci;
• karizma.

Ako ste zakazani za razgovor u školi, neophodno je govoriti o svim tim kvalitetama. Vaš bi adut trebao biti želja da podučavate djecu i san da budete učitelji. Morate pokazati kako ste sposobni prezentirati školski kurikulum, koliko je razumljiv i zanimljiv za učenje. Učiteljska profesija nije ni žensko ni muško. Svima jednako odgovara.

Mnoga djeca vole igrati školu.Djeca oponašaju odrasle učitelje, pozivaju ih na ploču i ne sluteći da će to nekima kasnije postati životno djelo. Pogledajmo nekoliko smjernica koje će vam pomoći da shvatite jeste li na pravom putu.

Profesionalnost nastavnika određuje ne samo posebno obrazovanje, nego i pokazivanje poštovanja prema djeci. Svaki učenik, stječući znanje, formira se kao osoba i uči o životu. Zadaća mudrog učitelja je postati oslonac, dobrohotnošću steći povjerenje. Čak je i Anton Pavlovič Čehov napisao da su djeca sveta i čista stvorenja i da se ne mogu pretvoriti u igračku ovisno o njihovom raspoloženju.

Milijuni ljudi diljem svijeta svaki dan nerado idu na svoje radno mjesto. To se često događa jer se pokazalo da je izbor zanimanja pogrešan. Da bi posao bio radost, učitelju treba ići samo po zvanju, tada ćeš bez problema pronaći zajednički jezik s učenicima. Prikladno je podsjetiti se na riječi Lava Nikolajeviča Tolstoja, koji je bio uvjeren da ako učitelj ima ljubav prema poslu i djeci, onda je savršen učitelj.

Pismenost i poznavanje predmeta posebno su relevantni za nastavnika ruskog jezika i književnosti, koji je dužan pridržavati se jezičnih normi, pisati i govoriti kompetentno.

Nakon što je stekao filološko obrazovanje na jednom od sveučilišta, važno je znati se kretati u suvremenom području informacija, ne gubiti iz vida novitete književnosti, kazališta i kina. Mladi specijalist morat će još puno naučiti nakon fakulteta, već radi u školi, jer dolaze atesti, nakon čega će mu biti dodijeljena kvalifikacijska kategorija.

U radu s djecom potreban je poseban pristup, jer dobar učitelj je i psiholog koji je spreman pružiti podršku djeci u teškim situacijama. Učitelj ni na koji način ne podržava i ne razvija sukob, već ga samo sprječava, povećavajući motivaciju učenika za stjecanje znanja.

to moram priznati ne mogu svi nastavnici osvojiti učenike svojim predmetom. Nije svako dijete tako lako svladati obrazovno gradivo, ali uz pomoć kreativnog razmišljanja učitelj može standardnu ​​nastavu teme pretvoriti u uzbudljivo putovanje u zemlju znanja. To posebno vrijedi za nastavnika jezika i književnosti.

Postoji zapravo mnogo više tajni kako postati dobar učitelj, ali bez gore opisanih kvaliteta ne biste trebali ni pokušavati upisati pedagoško sveučilište. I još nešto: morate znati da učitelj praktički nema napredovanja u karijeri, samo rijetki postaju ravnatelji i ravnatelji. Ako ste spremni iz godine u godinu provjeravati bilježnice, rješavati probleme kako biste poboljšali metode nastave, u stanju ste pobuditi zanimanje i zaokupiti djecu predmetom, onda vas čekaju u školi.