Učitelj tjelesnog odgoja: značajke i izobrazba

Profesija učitelja tjelesnog odgoja ne spada u kategoriju modernih i prestižnih, zbog čega uvijek postoji dovoljan broj slobodnih mjesta u ovoj specijalnosti. Profesori tjelesnog odgoja često postaju sportaši koji su završili sportsku karijeru, kao i ljudi koji iskreno vole sport.

Korijeni profesije sežu u doba antičke Grčke, kada su se među mladićima njegovala snaga, agilnost i izdržljivost, a u društvu se velika pažnja poklanjala vojnim sportskim disciplinama. Set vježbi za mlade uključivao je borbe šakama, utrke kočija, skokove uvis te trčanje na duge i kratke udaljenosti.

U svom suvremenom obliku, tjelesni odgoj službeno se uči od sredine 19. stoljeća, kada je službeno uveden sat gimnastike u školama u Velikoj Britaniji. Petr Frantsevich Lesgaft dao je ogroman doprinos razvoju struke - izvanredan ruski učitelj, anatom, antropolog i biolog. Znanstveni sustav tjelesnog odgoja koji je razvio krajem 19. stoljeća nadaleko je poznat stručnjacima i do danas nije izgubio svoju važnost.

Od početka 20. stoljeća zanimanje učitelja tjelesnog odgoja posebno je popularno u zemljama s totalitarnim režimom, poput SSSR-a, Italije i Njemačke. To je bilo zbog potrebe za obukom velikog broja potencijalnih vojnika, spremnih u bilo kojem trenutku za popunu vojnih redova.U SSSR-u je razvijen i uveden kompleks fizičkih vježbi TRP-a, koji je brzo stekao popularnost među sovjetskim ljudima, a ispunjavanje njegovih normi smatralo se izvorom ponosa. U razdoblju od 1931. do 1941. godine više od 6.000.000 ljudi ispunilo je standard prve etape, a više od 100.000 ljudi postalo je vlasnicima druge etape.

Počevši od 60-ih godina prošlog stoljeća u svim srednjim školama Sovjetskog Saveza uvedeno je radno mjesto nastavnika tjelesnog odgoja., a obrazovni programi nadopunjeni su s dva sata tjelesne i zdravstvene kulture tjedno.

Danas je učitelj tjelesnog odgoja učitelj koji provodi tjelesni odgoj s djecom, potiče ih na bavljenje sportom, povećava prestiž zdravog načina života u očima mlađe generacije i formira negativan stav prema lošim navikama. Suvremeni program tjelesnog odgoja uključuje nekoliko sportskih disciplina kao što su skijaško trčanje, gimnastika, atletika i timski sportovi poput košarke, nogometa i odbojke.

Zadatak učitelja je organizirati obrazovni proces na način da svako od djece bude uključeno u nastavu i prima opterećenje u skladu s individualnim razvojem i mogućnostima. Zanimanje učitelja tjelesnog je prikladno i za muškarce i za žene i jest najbolja opcija za posao nakon završene profesionalne karijere u sportu.

Profesija tjelesnog odgoja ima i prednosti i nedostatke. Plusevi uključuju:

• puni socijalni paket;
• redovna plaća;
• dugi odmor, koji pada isključivo u ljetnim mjesecima;
• zanimljiv rad s djecom;
• održavanje vašeg tijela u izvrsnoj fizičkoj formi;
• mogućnost održavanja nastave na svježem zraku;
• velika potražnja za strukom i veliki broj slobodnih radnih mjesta;
• mogućnost rada na pola radnog vremena u sportskim školama i fitness centrima.

Glavni nedostatak profesije je visoka odgovornost za život i zdravlje djece, što je posebno važno u svjetlu nedavnih događaja sa sve češćim slučajevima iznenadne smrti školaraca na nastavi tjelesnog odgoja.

Kao i svaki učitelj, učitelj tjelesnog ima niz radnih obveza, s kojima se upoznaje prilikom prijave na posao.

• Prvi i najvažniji uvjet za rad u školi je jasno poznavanje metodike nastave predmeta. i potpuno prihvaćanje svih zahtjeva Ministarstva obrazovanja i uprave obrazovne ustanove.
• Nastavnik mora biti sposoban sastaviti nastavne planove i programe za nastavu, tromjesečje i nastavnu godinu te ih dostaviti upravi na pregled i odobrenje.
• Učitelj se mora pridržavati sigurnosnih pravila na lekciji, objasniti ih učenicima i pratiti njihovu provedbu, čime se osigurava očuvanje života i zdravlja učenika.
• Učitelj mora realno procijeniti dobrobit i mogućnosti svakog učenika, provoditi individualni pristup svakom djetetu, uzimajući u obzir njegove fiziološke, dobne i psihološke karakteristike.
• Nastavnik je dužan čuvati obrazovnu dokumentaciju, ispuniti časopis, uključujući i elektronički, i pravovremeno u njega staviti ocjene.
• Tjelesni instruktor mora sudjelovati u planiranju sastanaka, sastanaka i nastavničkih vijeća, pohađati roditeljske sastanke i održavati planirane i neplanirane edukativne i sportske događaje.
• Nastavnik je dužan samostalno birati nastavnu i metodičku literaturu, potrebne za izvođenje nastavnih i izvannastavnih aktivnosti i ispunjavanje zahtjeva Federalnog državnog obrazovnog standarda.
• Nastavnik mora provoditi redovito praćenje znanja, vještine i sposobnosti učenika, da ih procijeni prema prihvaćenim standardima.
• Tjelesni instruktor dužan je nadzirati zdravstveno stanje teretane i sportske opreme te po potrebi pravodobno podnijeti zahtjev za kupnju novog. Strogo je zabranjena nastava s djecom na pokvarenoj ili oštećenoj opremi.
• Prilikom izvođenja složenih gimnastičkih vježbi na vodoravnoj traci, konja, prečke ili neravnine, učitelj je dužan osigurati svako dijete, bez obzira na njegovu tjelesnu formu i sposobnosti.
• Odgovornost nastavnika je prepoznati atletske talente i sposobnosti kod učenika, motivirati ih na ozbiljniju nastavu u specijaliziranim školama olimpijske pričuve.
• U radu s djecom učitelj tjelesnog odgoja mora voditi računa o individualnim tjelesnim karakteristikama svakog djeteta. i saslušati roditeljske zahtjeve za tolerancijom na vježbanje.
• Učitelj je dužan promicati zdrav način života te pravodobno informirati djecu o negativnim posljedicama pušenja, konzumiranja alkohola i droga.

Glavni uvjet za nastavnika tjelesnog odgoja je posjeduje niz osobnih i profesionalnih vještina bez kojih bi rad s djecom i podučavanje sportskih disciplina bio nemoguć.

Među profesionalnim vještinama koje instruktor tjelesnog odgoja mora savršeno ovladati, sljedeće:

• vještina pružanja hitne medicinske pomoći;
• poznavanje pravila zaštite od požara i sposobnost poštivanja uputa za evakuaciju djece u slučaju nužde;
• sposobnost izglađivanja konfliktnih situacija i rješavanja sporova između učenika;
• poznavanje pravila sportskih igara i sudačke vještine;
• održavanje dobre tjelesne forme i sposobnost pokazivanja učenicima tehnike izvođenja gimnastičkih vježbi, skakanja i bacanja lopte;
• dobra sportska erudicija i svijest o prolasku velikih sportskih natjecanja, što vam omogućuje da s učenicima razgovarate o događaju i date profesionalnu ocjenu onoga što se događa;
• jasno razumijevanje dobne periodizacije učenika i sustavni pristup nastavi temeljenom na suvremenim metodama.

Od individualnih karakteristika potrebnih za nastavnika tjelesnog odgoja, moguće je istaknuti takve kvalitete kao što su pravednost, ljubav prema djeci, sposobnost pronalaženja zajedničkog jezika s adolescentima, visoka odgovornost, društvenost, sposobnost kontrole nekoliko istovremenih procesa, fizička izdržljivost, otpornost na stres, opraštanje, sposobnost praštanja, dobronamjernost i sposobnost uspostavljanja kontakta s roditeljima.

Zvanje nastavnik tjelesnog odgoja može se steći i u višim i u srednjim specijaliziranim obrazovnim ustanovama - institute za fizičku kulturu, pedagoška sveučilišta i visoke škole, škole olimpijske pričuve. Uz specijalnost "Tjelesna kultura" postoje područja kao što su "Tjelesna kultura i sigurnost života", "Prilagodljiva tjelesna kultura", "Tjelesna kultura i zdravstveni rad" i mnoga druga.

Trajanje studija u srednjoj školi na bazi 9 razreda obično je 3 godine i 10 mjeseci, na bazi 11 razreda - 2 godine i 10 mjeseci, na sveučilištu - od 4 do 6 godina, ovisno o obliku studija (puno- radni, večernji ili izvanredni) i obrazovni sustav (preddiplomski ili specijalistički). Za upis u srednje specijalizirane obrazovne ustanove dovoljno je položiti standarde za tjelesnu obuku, koji se polažu izravno u obrazovnoj ustanovi, i proći natjecanje svjedodžbi.Pristupnici sveučilišta moraju imati rezultate USE iz ruskog jezika, biologije i uspješno položiti ispit iz tjelesnog odgoja.

Mnoge visokoškolske ustanove pružaju priliku za stjecanje diplome učitelja tjelesnog odgoja u kombinaciji s bilo kojom drugom specijalnošću. To značajno proširuje sposobnosti učitelja i omogućuje vam rad na 2 pozicije, podučavajući dva predmeta odjednom. Maturanti koji su završili studij i stekli zvanje prvostupnika mogu nastaviti studij na magisteriju. To će im omogućiti produbljivanje stečenog znanja i bavljenje znanstvenim radom u odabranoj specijalnosti.

Što se tiče plaće, u velikim gradovima, poput Moskve ili Sankt Peterburga, ona doseže 40-60 tisuća rubalja i ovisi o razini kvalifikacija, duljini radnog staža, dodatnim satima i vodstvu u klasi. U regijama krajnjeg sjevera i na njima izjednačenim područjima plaća učitelja tjelesnog odgoja je oko 70 tisuća rubalja, u malim gradovima i regionalnim centrima središnje Rusije učitelj prima od 15 do 20 tisuća rubalja. Za dodatnu zaradu, instruktori fizičke kulture često dodatno zarađuju u fitness centrima, teretanama i sanatorijima, a također vode sekcije u dječjim razvojnim centrima i bazenima.